Auffälligkeiten im Vorschulalter

(Hinweis: Bei jedem Kind treten meist nur einzelne der genannten Merkmale auf.)

Im Vorschulalter zeigen sich häufig erste Hinweise auf eine noch nicht vollständig ausgereifte neurophysiologische Entwicklung. Viele Eltern nehmen diese Auffälligkeiten wahr, ohne sie richtig einordnen zu können. Hier eine Übersicht über typische Erscheinungen, die bei einzelnen oder mehreren frühkindlichen Reflexen auftreten können.

Auffälligkeiten im Schulalter

(Hinweis: Oft zeigt sich nur ein Teil der genannten Merkmale.)

Viele Kinder, bei denen frühkindliche Reflexe noch aktiv sind, wirken im Schulalltag überfordert – obwohl sie häufig sehr intelligent sind. Die Gründe liegen dann weniger in „Unkonzentriertheit“, sondern oft in unausgereiften neurophysiologischen Grundlagen, die Lernen, Wahrnehmen und Motorik beeinflussen.



Typische Hinweise im Überblick

• leicht ablenkbar, scheinbar unkonzentriert
• schnelles Vergessen von Gelerntem
• unruhiges oder verkrampftes Sitzen
• langsames Arbeitstempo
• Schwierigkeiten, Abläufe oder Reihenfolgen zu erkennen
• Probleme bei links/rechts, Uhrzeit, Zeitgefühl
• verdrehte Buchstaben oder Zahlen; Fehler beim Abschreiben
• verkrampfte Stift- oder Schreibhaltung
• Schwierigkeiten im Rechnen, Mengenverständnis, Zahlendrehung
• monotones oder mühevolles Vorlesen; undeutliche Aussprache
• Haltungsprobleme (z. B. Rundrücken, Skoliose)
• frühere oder aktuelle KISS-/KIDD-Problematiken